LA MAGIA DE LA INFANCIA

por Nov 8, 2021Blog

L@s niñ@s tienen una capacidad muy especial, podríamos decir que se trata de  un “toque de magia” que transforma todo aquello que está a su alcance para así, poder satisfacer  sus necesidades.

Seguramente, much@s de vosotr@s habéis podido observar,  que en la mayoría de las ocasiones, los niñ@s juegan más con una simple caja que con un juguete.

¿Y por qué? ¿No es el juguete suficientemente atractivo?

A diferencia del juguete, la caja les permite esconderse/aparecer, llenar/vaciar… un sinfín de acciones que les invitan a CRECER.

Pues bien, si miramos a nuestro alrededor no se trata de  casos aislados, sino de ESQUEMAS DE ACCIÓN, una serie de patrones biológicos que tod@s tenemos y que siguen unas normas de desarrollo, es decir, acciones que los niñ@s repiten sin centrarse en una edad concreta.

Allá vamos:

Esquema de envoltura

Consiste en caminar en el interior de un túnel, o simplemente de esconderse en un lugar oscuro.  ¿Y cómo podemos acompañar con materiales a esta necesidad desde casa o desde la escuela?   Con objetos de nuestra vida cotidiana que normalmente, pasan desapercibidos: un barreño, una caja vacía o una cesta con diferentes telas…

Esquema de trayectoria

En muchas ocasiones, observamos como nuestros pequeñ@s arrastran las sillas, lanzan los objetos y saltan en la cama.

Estas acciones que implican un movimiento ya sea de un objeto o de uno mismo, se recogen en el esquema de trayectoria. Podemos acompañar esta necesidad ofreciéndoles cojines, colchones, botes vacíos, etc.

Esquema de traslado

Es el causante de llevar objetos de un lugar a otro vaciando y llenando. Por eso  muchas veces a la hora de comer, pasan la comida del plato al vaso o del plato a la mesa. Se trata de movimientos muy minuciosos que requieren una alta dosis de concentración. Cualquier recipiente, caja, cuenco, botes con tapas, es ideal para que puedan realizar las dos acciones de llenar y vaciar. Los carros de muñecas o carretillas son también una buena opción para trasladar objetos.

Esquema de rotación

Intentar quitar y poner los tapones, dar vueltas sin parar girando sobre sí mismo o tocar las ruedas de los carros, son acciones propias del esquema de rotación. Esto se da cuando muestran interés por hacer girar las cosas o a ellos mismos. Botellas con tapones, los carros, o cualquier vehículo de ruedas ayudan a satisfacer esta necesidad.

  ¡¡SE TRATA DE LA MAGIA DE TRANSFORMAR PARA DAR RESPUESTA A SUS NECESIDADES!!

Artículo inspirado: Fernández, M. «Y se convirtió» . Alaya .

Nuestras familias nos avalan

Opiniones de quien nos conoce

He llevado a mis dos hijos a esta escuela, y, si hubiese tenido cinco, los habría llevado sin pestañear.
Los niños van felices, aprenden con ganas, todo el personal es cariñoso, la comunicación con las familias es excelente. Tienen un jardín privado donde los niños están al aire libre y hacen muchísimas actividades, variadas y motivadoras.
En definitiva, es un lugar donde he dejado a mis hijos tranquila, porque sé que van a estar bien y van a disfrutar, y esa paz mental es todo.

Pilar

Supimos de esta escuela a través de una conocida y estuvimos allí desde que nuestra peque era un bebé. La experiencia fue maravillosa, todas pero especialmente la tutora de su clase, eran un amor y tuvieron un trato muy cariñoso y profesional incluso en algunos episodios algo complicados.
Pienso que tal vez por ser una escuela pequeña la atención es más cercana y personal.
Siempre estuvimos encantados y si alguien me pregunta, sin duda la recomendaría.

Paloma

Mi hijo siempre se ha sentido en la escuela como en casa, un equipo educativo de 10, unas instalaciones inmejorables con su jardín, y sobre todo un ambiente que ha favorecido su desarrollo y aprendizaje. Todos los días se levantaba feliz por ir «al cole».
Mi sobrina también está en esta escuela infantil y es la más feliz del mundo.
Gracias a todo el equipo, educadoras, dirección, personal de apoyo y limpieza, por hacer de este entorno el lugar ideal para el desarrollo de nuestros pequeños.

Daniel

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